Dai megatrend socioeconomici alle skill fondamentali per agire nel mondo digitale e sostenibile, con l’intervento di docenti, manager, imprenditori, opinion leader e testimonial. È quanto prevede la quarta edizione di D20 Leader, il percorso formativo d’eccellenza, ideato da Fondirigenti, il Fondo interprofessionale leader in Italia per la formazione dei dirigenti. L’iniziativa è rivolta a venti laureati con alto potenziale manageriale che vengono coinvolti in una formazione incentrata sulle competenze più richieste dal mondo delle imprese.

 

“Con D20Leader intendiamo formare giovani aspiranti manager – spiega il direttore generale di Fondirigenti Massimo Sabatini – Si tratta di un progetto unico che nasce con l’obiettivo di valorizzare il grande potenziale dei nostri giovani laureati. Le testimonianze di eccellenza rappresentano le peculiarità insieme agli study tour in ambito nazionale ed europeo e all’esperienza in ambito aziendale, coinvolgendo opinion leader, manager, sistemi associativi, aziende, organizzazioni e istituzioni, offrendo ai partecipanti competenze di alto livello, e una migliore conoscenza dei principali trend che caratterizzano il mondo attuale e futuro”.

Il percorso D20 Leader è stato inserito fra le iniziative dell’Anno Europeo delle Competenze dell’European Commission, e comprende contenuti che spaziano dai megatrend, alla sostenibilità, all’innovazione e digitalizzazione, alla governance e rappresentanza degli interessi, al growth mindset, public speaking e people management. La formazione, residenziale e online, intende inoltre fornire una base di conoscenze sulle soft skill necessarie a svolgere il ruolo di innovatore. 

Il programma prevede un mix di formazione residenziale e itinerante, tra Como, Bologna e Roma, intervallata da visite aziendali e nei luoghi dell’innovazione, da uno study tour a Bruxelles per conoscere da vicino le istituzioni europee, e da formazione a distanza. Un’esperienza in ambito aziendale, a partire da gennaio 2024, consentirà ai venti giovani partecipanti di sperimentare quanto appreso e cimentarsi in progetti di innovazione in contesti operativi, avendo un ritorno anche in termini orientativi sul proprio futuro percorso professionale.